EtIndonesia. Bayangkan bagaimana rasanya menerbangkan pesawat tanpa pelatihan apa pun? Tidak ada uji terbang, tidak ada simulasi penerbangan, tidak ada instruktur, tidak ada persiapan, Anda sendirian di kokpit, dikelilingi kabut, Anda tidak dapat melihat apa pun dengan jelas. Pada titik ini kemungkinan besar Anda akan merasa putus asa. Jika Anda ingin menerbangkan pesawat di angkasa, Anda perlu terus melatih keterampilan terbang Anda di kehidupan nyata; Sebelum terbang ke angkasa, Anda juga perlu berkonsultasi dengan pilot berpengalaman.
Hal yang sama juga terjadi ketika ingin mempunyai kehidupan yang baik, yang merupakan tujuan akhir dari pendidikan. Jika kita ingin memiliki karir yang sukses, kita mutlak harus terus belajar dan mendapatkan pengalaman. Sangat sedikit orang yang dapat menguasai apa pun tanpa latihan. Memiliki kehidupan yang baik tanpa usaha sangatlah sulit.
Menarik pelajaran hidup dari karya sastra
Di mana kita dapat menemukan “pengalaman” hidup? Bagaimana anak-anak dan remaja yang tidak berpengalaman dapat memperoleh pengalaman hidup? Jawabannya adalah sebuah karya sastra yang bermutu. Dengan membaca karya sastra, generasi muda sampai batas tertentu dapat merasakan banyak kehidupan dan gagasan orang-orang hebat dalam peradaban kita yang telah disempurnakan selama berabad-abad, melalui karya sastra klasik yang diwariskan kepada kita. Jika tujuan pendidikan adalah melahirkan manusia yang optimis, berakhlak mulia, serta berakal budi dan mampu menjalani kehidupan yang baik, maka karya sastra dapat memegang peranan yang sangat penting.
Plato dan Aristoteles memberi tahu kita bahwa asal mula seni adalah imitasi. Pelukis meniru pemandangan alam, pematung meniru bentuk manusia, novelis meniru kehidupan manusia, dan novelis elit menggunakan semua kerumitan, keberanian, dan kemuliaan yang terjalin untuk menggambarkan kepribadian. Penulis-penulis hebat dalam sejarah seperti Homer, Dante, Shakespeare, Austen, Dickens, Dostoevsky dan penulis-penulis hebat lainnya semuanya memiliki kebijaksanaan dan pengalaman hidup yang mendalam, serta memiliki pengamatan yang halus terhadap sisi terang dan gelap umat manusia, para penulis hebat ini menyampaikan kedalamannya pemahaman melalui peniruan anekdot dan cerita yang menyentuh.
Saat Anda membaca karya klasik sejati, Anda akan memasuki pikiran dan perasaan karakter utama, Anda akan melampaui diri Anda sendiri. Lebih penting lagi, Anda akan melihat konsekuensi dari kepribadian tokoh utama, baik atau buruk, yang ditampilkan secara dramatis di depan mata Anda. Bagi anak-anak dan remaja, hal ini bisa menjadi semacam teladan bagi mereka ketika harus mengambil keputusan dalam hidupnya sendiri. Dengan bimbingan para navigator sastra yang bijak sepanjang zaman, para pembaca muda dapat belajar dari kesalahan-kesalahan yang diperbuatnya, serta kemenangan-kemenangan yang diraih para tokoh dalam karya tersebut, yang darinya mereka dapat mengambil hikmah, sehingga tidak melakukan kesalahan yang sama. Karya sastra dapat memberikan pengalaman hidup yang berharga bagi pembacanya.
Sastra dapat menyehatkan jiwa
C.S. Lewis menyebutkan dalam bukunya “The Abolition of Mankind” bahwa sebagian besar pendidikan hanya berfokus pada pelatihan intelektual, sedangkan karya sastra, yang fokus pada pengembangan jiwa, sering kali diabaikan. Dengan kata lain, karya sastra dapat membantu generasi muda mengembangkan kebiasaan mengatur emosi dan bereaksi secara masuk akal ketika menghadapi kesulitan.
“Sampai zaman modern, semua guru, bahkan semua orang, percaya bahwa: Karakter berasal dari hati. Faktanya, mereka percaya bahwa baik atau buruknya hal-hal obyektif sangat bergantung pada subjektivitas apakah kita setuju atau tidak, menghormati atau meremehkan.”
Lewis menyesalkan munculnya apa yang disebut sebagai “orang-orang tanpa dada”, yaitu orang-orang yang pikirannya belum terlatih dengan baik sehingga tidak mampu merespons dunia dengan cara yang sehat.
Lebih dari sebelumnya, kita membutuhkan “orang-orang yang berjiwa”, bukan orang-orang yang sentimental, bukan orang-orang yang emosional atau mengejar emosi, tetapi orang-orang yang jiwanya berubah menjadi mulia setelah dihadapkan pada karya seni besar – karya yang menyiratkan keindahan dan kebenaran. Kita membutuhkan orang-orang yang secara internal menolak kejahatan dan mendambakan kebaikan.
Aristoteles menggambarkan pendidikan ideal dalam bukunya “Politics” sebagai berikut: “Kebajikan terdiri dari kegembiraan dan cinta yang benar terhadap kebaikan dan kebencian terhadap kejahatan, dan jelas tidak ada yang dapat menandingi kekuatan penilaian yang tepat dan memiliki karakter yang baik serta tindakan mulia yang layak atas apa yang kita kembangkan dengan tekun.”
Aristoteles menjelaskan, “karakter yang baik dan perilaku yang mulia” dapat dicapai melalui musik. Ia menunjukkan bahwa jenis musik tertentu dapat melatih emosi kita, membuat kita berani, penuh harapan, dll. Dia menunjukkan, “suka atau duka yang dirasakan dalam musik sangat mirip dengan perasaan dalam kenyataan.”
Ilmu pengetahuan modern mendukung anggapan Aristoteles bahwa seni, seperti musik dan sastra, dapat membantu menumbuhkan emosi yang sehat. Sains membuktikan bahwa membaca karya sastra mampu meningkatkan empati seseorang. Membaca karya sastra membuat kita membayangkan bagaimana perasaan kita jika kita berada dalam situasi orang lain.
Aspek ekspresi emosi dalam sastra
Sastra menarik bagi pikiran, emosi, imajinasi, ingatan, dan indra manusia. Seperti yang dikatakan penyair William Wordsworth tentang kekuatan puisi: “Objek puisi adalah kebenaran… membawa perasaan ke dalam hati manusia.”
Karena karya sastra berkaitan dengan banyak aspek emosi manusia, maka karya sastra mempunyai kekuatan yang tak tergantikan dalam menyampaikan kebenaran. Secara teori, mengetahui apa itu kesetiaan hanyalah satu hal, tetapi dengan Penelope dalam The Odyssey, memahami kesetiaan dan hidup sesuai maknanya adalah hal yang sama sekali berbeda. Penelope adalah istri Odysseus dalam epik Homer, The Odyssey, yang tetap setia kepada suaminya selama 20 tahun ketidakhadiran suaminya, meskipun ada 108 pria yang ingin melamarnya.
Akal budi kita mengetahui bahwa membunuh adalah salah, dan juga mengetahui bahwa nihilisme membawa kepada keputusasaan. Namun mengalami konsekuensi psikologis, moral, keluarga, dan hukum yang mendalam dan tragis dengan Raskolnikov dalam “Kejahatan dan Hukuman” adalah masalah lain.
Karya sastra mengandung kebenaran, ketika kebenaran terungkap maka terpancar dalam jiwa pembacanya. Bukankah ini yang kita harapkan untuk mendidik anak-anak kita? Anak-anak tidak hanya perlu menghafal kebenaran, tetapi juga mengaktualisasikan kebenaran praktis, untuk dihadapkan pada sesuatu yang hidup dan bermakna. Bentuk pendidikan apa yang lebih baik selain karya sastra?
Karya sastra yang bagus bisa memberi kita lebih banyak inspirasi. Menampilkan kehidupan nyata melalui seni menarik perhatian kita pada hal-hal yang mungkin kita abaikan, atau hal-hal yang kita pikir kita ketahui, karya sastra menampilkan kita melihat sisi barunya, membantu kita menemukan keberadaan keindahan dalam hal-hal biasa. Memang, sebuah karya sastra yang hebat memperluas pengetahuan kita, memungkinkan kita melihat kemegahan dunia nyata, mendengar gema yang tak ada habisnya dalam kehidupan “sehari-hari”. Ketika jiwa kita menyublim, kita akan memahami bahwa hidup ini tidak biasa-biasa saja, melainkan penuh keindahan, misteri dan keajaiban. (yn)
Sumber: dkn.tv
