Li Yan
Swedia menutup Institut Konfusius terakhirnya pada April 2020. Hal demikian menjadikannya sebagai negara pertama di Eropa yang menghapus Institut Konfusius. Meski tanpa Institut Konfusius, antusiasme orang Swedia untuk belajar bahasa mandarin tidak terpengaruh, bahkan terus meningkat.
The Voice of America melaporkan bahwa, sebagai negara pertama di Eropa yang memperkenalkan Institut Konfusius, Swedia membuka Institut Konfusius pertama di Eropa di Universitas Stockholm pada Februari 2005, yang juga merupakan Institut Konfusius pertama di dunia. Sepuluh tahun kemudian, pada tahun 2015, Universitas Stockholm mengakhiri kerjasama selama satu dekade dengan Institut Konfusius, dengan alasan “kehadiran institusi yang didanai oleh negara lain dalam sistem universitas dipertanyakan”.
Setelah menghilangkan pengaruh langsung dari pemerintahan partai Komunis Tiongkok, pendidikan bahasa Mandarin di Swedia tetap stabil, dan banyak anak muda Swedia masih tertarik pada bahasa Mandarin dan budaya Tiongkok.
Institut Konfusius diiklankan oleh PKT sebagai “proyek bahasa dan budaya yang bersahabat”, tetapi sebenarnya adalah “stasiun relay” untuk keluaran ideologisnya, dan sebagai hasilnya, semakin banyak negara Barat yang memboikotnya.
Dalam debat yang disiarkan televisi pada akhir Juli, mantan Menteri Keuangan Inggris Rishi Sunak berjanji untuk menutup 30 Institut Konfusius di Inggris jika terpilih untuk menunjukkan sikap kerasnya terhadap Partai Komunis Tiongkok.
Menteri Pendidikan Federal Jerman Anja Karliczek mengatakan pada Oktober bahwa dia “sangat prihatin” dengan kegiatan 19 Institut Konfusius di Jerman. Dia percaya bahwa pengaruh Institut Konfusius pada pekerjaan universitas Jerman sudah jelas, yang “tidak dapat diterima”. Dia menyarankan agar perguruan tinggi dan universitas “secara serius memeriksa kerjasama mereka dengan Institut Konfusius” dan “dengan tegas menangani” pengaruh PKT.
Lulia Marcher yang berusia 20 tahun, mahasiswa baru di Universitas Uppsala di Swedia, akan memulai kursus bahasa Mandarin tingkat lanjut dua tahun pada September.
Marcher berasal dari rebro, Swedia tengah, dan dia telah belajar bahasa Mandarin sejak tahun pertamanya di sekolah menengah. Belum pernah ada Institut Konfusius atau Sekolah Konfusius di tempat sebelumnya, tetapi sekolah menengahnya memiliki guru berbahasa Mandarin dan guru Swedia yang berbahasa Mandarin. Dia mengatakan dia lebih suka guru Swedia yang berbicara bahasa mandarin, karena dia akan mendiskusikan beberapa masalah dengan para siswa. Hal itu juga yang membuatnya tertarik pada budaya Tionghoa, ditambah lagi menjadi alasan mengapa ia ingin melanjutkan studi bahasa Mandarin di universitas.
Dua tahun setelah Institut Konfusius meninggalkan Swedia, sistem pendidikan Tionghoa di semua tingkatan di Swedia tidak banyak berubah. Di antara mereka, jumlah orang yang belajar bahasa Mandarin di universitas bahkan meningkat pada tahun 2020.
Menutup Institut Konfusius berdampak kecil pada pendidikan mandarin di Swedia
Tampaknya ini memiliki hubungan tertentu dengan epidemi epidemi yang meledak pada awal tahun 2020. Fredrik Fallman, dosen senior dan wakil direktur dari Departemen Bahasa dan Sastra, Universitas Gothenburg, Swedia mengatakan dalam sebuah wawancara dengan VOA bahwa epidemi memiliki dampak besar pada pasar tenaga kerja domestik di Swedia, sehingga banyak orang memilih untuk melanjutkan ke universitas, yang secara objektif mendorong peningkatan jumlah pelajar yang belajar bahasa Mandarin di kampus.
“Namun secara keseluruhan, jumlah mahasiswa yang belajar bahasa Mandarin di universitas relatif stabil,” ujarnya.
Institut Konfusius telah sepenuhnya meninggalkan Swedia, justru tidak berdampak banyak pada sistem pendidikan bahasa Mandarin di Swedia. Misalnya, Universitas Stockholm, yang merupakan yang pertama memilih keluar dari kerjasama dengan Institut Konfusius, memiliki tradisi panjang penelitian Sinologi, staf administrasi tetap dan fakultas pengajaran bahasa mandarin yang sangat baik. Oleh karena itu, memilih keluar tidak akan berdampak negatif pada pengajaran bahasa Mandarin dan penelitian akademis mereka.
Fredrik Fällman juga menekankan bahwa memilih tidak melanjutkan kerjasama dengan Confucius Institute bukanlah persyaratan dari pemerintah Swedia, itu adalah keputusan yang dibuat oleh masing-masing pihak universitas.
Meski demikian, kata Fredrik, pemerintah Swedia dan Kementerian Pendidikan pasti akan membahas masalah tersebut. Tetapi mereka tidak akan mempengaruhi keputusan universitas.
Dia menjelaskan, “Meskipun universitas adalah universitas nasional, akan tetapi independen, dan keputusan dibuat oleh universitas itu sendiri, bukan oleh pemerintah.”
Pada awal berdirinya Institut Konfusius di Universitas Stockholm, ada keraguan dari dalam universitas, terutama berfokus pada apakah sistem universitas harus memungkinkan sebuah lembaga yang didanai oleh negara lain ada. Apalagi, citra internasional PKT yang semakin negatif, keraguan semacam itu menjadi lebih masuk akal.
Bersamaan itu, sepuluh tahun dari 2005 hingga 2015, peran Tiongkok di panggung politik dunia telah mengalami beberapa perubahan. Bahkan, menjadi semakin arogan.
Ini juga merupakan cacatnya keberadaan Institut Konfusius, yang mana tidak dapat memberikan ruang kebebasan berbicara yang sesuai dengan masyarakat Barat. Selama pendapat yang tidak kondusif untuk PKT akan diblokir, maka itu tidak akan memenuhi kebutuhan lembaga pendidikan dalam masyarakat liberal dan demokratis modern.
Misalnya, di Institut Konfusius di Universitas Stockholm, jika seorang mahasiswa ingin mendiskusikan apa yang disebut topik sensitif, selain guru Institut Konfusius, ia juga dapat menemukan guru Swedia lain yang memahami masyarakat dan budaya Tiongkok untuk didiskusikan. Fredrik Fällman berkata dalam wawancara, “Tetapi di tempat seperti Luleaux, selain Institut Konfusius, mungkin tidak ada tempat lain untuk belajar tentang masyarakat dan budaya Tiongkok.
Pusat Pembelajaran Bahasa Mandarin Taiwan diluncurkan
Ingrid van Engelshoven, Menteri Pendidikan Belanda, pada 16 Juni 2021 berkata sebagai tanggapan atas penyelidikan parlemen oleh Demokrat Kristen (CDA) pada Institut Konfusius bahwa Institut Konfusius (CI) dari Partai Komunis Tiongkok mengikis kebebasan akademik. Universitas serta kampus-kampus ilmu terapan Belanda sebaiknya berhenti berkolaborasi dengan mereka.
Sebelumnya, platform berita investigasi Belanda “Follow the Money” melaporkan pada 7 Mei bahwa kerjasama dengan PKT tidak hanya akan membawa kerugian ekonomi, tetapi juga membatasi kebebasan akademik. CDA kemudian mengajukan pertanyaan yang relevan dengan Kementerian Pendidikan.
Lembaga pemikir, Institute for Strategic Studies of the National Military School (IRSEM), merilis sebuah laporan pada tahun 2021 berjudul “China Influence Operations”, yang memilah-milah penyebaran PKT yang semakin mendalam dan mendalam. Selain itu, memperluas pengaruhnya dalam beberapa tahun terakhir dalam jaringan global yang luas.
Pada bagian Institut Konfusius, laporan menyatakan bahwa lembaga tersebut akan menerima dukungan dan koordinasi dari kedutaan (PKT) dan akan dikelola oleh Hanban. Ketika sebuah universitas setuju untuk ikut mendirikan Institut Konfusius, universitas tersebut menerima berbagai bantuan keuangan untuk memulai kampanye, dengan setiap Institut Konfusius menerima rata-rata US$100,000 hingga US$150,000 per tahun. Guru Institut Konfusius direkrut dan dilatih oleh Hanban, dan sumber daya pengajaran (buku, audio atau video) juga dikembangkan oleh Hanban.
Tidak diragukan lagi, risiko politik ini selalu ada dalam kerjasama dan pertukaran dengan PKT. Fredrik Fällman berkata, “Sebagai sinolog, kita semua tahu bahwa pengaruh partai ada di mana-mana, dan ada anggota partai di antara mereka yang pergi ke luar negeri.”
“Sebagai universitas nasional Swedia, kita perlu menjaga kebebasan dan kemandirian manajemen di mana pun lembaga mitra berada,” katanya.
Setelah mempertimbangkan potensi risiko, lembaga pendidikan Swedia akhirnya memilih untuk menjaga jarak dari Institut Konfusius. Pada saat yang sama, wajah baru muncul di pasar pendidikan bahasa Mandarin di Swedia tahun ini – Pusat Pembelajaran Bahasa Mandarin Taiwan.
Lembaga pendidikan bahasa yang didanai oleh pemerintah Taiwan ini telah muncul di Amerika Serikat, Inggris, Jerman, Prancis, dan negara-negara lain sejak tahun lalu. (hui)
