EtIndonesia. Anak-anak harus dilarang menggunakan layar hingga usia 3 tahun karena dapat menyebabkan keterlambatan perkembangan, demikian temuan sebuah studi baru yang diterbitkan di JAMA Pediatrics.
Para peneliti di Drexel University menemukan bahwa bayi dan balita yang diberi waktu menatap layar lebih cenderung menunjukkan perilaku sensorik atipikal yang terkait dengan gangguan perkembangan saraf seperti autisme dan gangguan pemusatan perhatian/hiperaktivitas (ADHD).
Tim tersebut menganalisis data kebiasaan menonton televisi dan film dari 1.471 anak di bawah usia 2 tahun, seperti yang dilaporkan oleh orangtua mereka.
Para peneliti menemukan bahwa anak usia 1 tahun yang diberi waktu menatap layar memiliki kemungkinan 105% lebih tinggi mengalami masalah pemrosesan sensorik pada usia 33 bulan.
Anak-anak ini lebih cenderung terlibat dalam perilaku yang mengkhawatirkan seperti tidak terlibat atau menunjukkan kurangnya minat dalam aktivitas, merespons rangsangan dengan lambat, mencari rangsangan lingkungan yang lebih intens, atau merasa terbebani oleh sensasi seperti suara keras atau cahaya terang.
Para peneliti juga menemukan bahwa jumlah waktu menatap layar yang diperbolehkan pada bayi dan usia mereka secara langsung berdampak pada perkembangan mereka. Setiap jam waktu menatap layar setiap hari meningkatkan kemungkinan anak mengalami masalah sensorik sebesar 23% pada usia 18 bulan, namun turun menjadi 20% pada usia 24 bulan.
Para ahli menyimpulkan bahwa anak-anak di bawah usia 3 tahun tidak boleh diberi waktu menatap layar, dan anak-anak berusia 3 hingga 5 tahun hanya boleh diberi waktu menatap layar selama satu jam sehari.
Namun, anak-anak berusia 2 tahun ke bawah rata-rata menghabiskan waktu menatap layar selama 3 jam, 3 menit sehari pada tahun 2014, berdasarkan penelitian yang dipublikasikan di JAMA Pediatrics.
“Pelatihan dan pendidikan orangtua adalah kunci untuk meminimalkan, atau bahkan menghindari, layar pada anak-anak di bawah dua tahun,” kata penulis studi senior Dr. David Bennett, seorang profesor psikiatri di Drexel, dalam sebuah pernyataan.
Satu-satunya pengecualian adalah obrolan video – karena manfaat sosialnya mungkin bermanfaat bagi perkembangan anak.
Penelitian ini menambah daftar panjang efek mengkhawatirkan yang mungkin terkait dengan waktu menatap layar, termasuk penundaan bahasa, masalah perilaku, masalah tidur, dan kesulitan dalam memecahkan masalah.
Hal ini juga terjadi ketika tingkat autisme dan ADHD meningkat drastis dalam beberapa tahun terakhir. Pada tahun 2020, satu dari 36 anak usia 8 tahun di Amerika menderita autisme, dibandingkan dengan satu dari 44 anak pada tahun 2018, menurut laporan Pusat Pengendalian dan Pencegahan Penyakit (CDC).
Tingkat nasional ADHD juga terus meningkat sejak CDC mulai mengukurnya pada tahun 1997.
“Hubungan ini dapat memiliki implikasi penting terhadap gangguan pemusatan perhatian (ADHD) dan autisme, karena proses sensorik atipikal jauh lebih umum terjadi pada populasi ini,” kata penulis utama Dr. Karen Heffler, seorang profesor psikiatri di Drexel’s College of Medicine, dalam sebuah pernyataan. (yn)
Sumber: nypost
